MicrosdOr




 * Collaborations, accompagnement et tutorat entre apprenants**
 * Correction de la prononciation (FLE)**

Les étudiants aident et préparent les tâches audio collaboratives (entraînement, échauffements, corrections, effort articulatoire).

Ces enregistrements seront appelés **MICROS D'OR** (bijoux, perles)

D-1 1. Ils sont / Ils ont 2. Douze / Douce 3. Le / Les 4. Je veux / Je vais L1 E1: 1. Coussin / Coussin – 2. Vous savez / Vous avez – 5. Six ans / Six cents. L2 E1: Des / Deux – 1. Les / Le – 2. Je vais / Je vais – 3. Je veux / Je veux - 4. Je vais / Je veux – 5. Les / Le. Ma cousine Françoise est chez moi aujourd'hui. Elle n'est pas espagnole, elle est française. Elle a douze ans. Elle mange des cerises devant la télévision, mais il y a un grand soleil dehors ! Alors je l'emmène au zoo. Elle pose beaucoup de questions sur les animaux parce qu'elle est très curieuse. « - Qu'est-ce que c'est, ça ? - - C'est un zèbre du Mozambique. - Et ça, qu'est-ce que c'est ? - C'est un serpent d'Amazonie. - Et ça ? - Un singe de Tanzanie. - Et ça, là ? - Ce sont des oiseaux d'Australie. - Et ça, qu'est-ce que c'est ? - C'est un éléphant d'Asie. - Comment sais-tu qu'il vient d'Asie ? - Parce qu'il a des petites oreilles comme toi ! »

D1 bonne - bon cou - cu basse - base vent - vin chou(x) - jou(e) quai - que bon - vont vais - vent ils ont - ils sont j'ai - chez D2 bon - bonne cu - cou base - basse vin - vent jou(e) - choux que - quai vont - bon vent - vais ils sont - ils ont chez - j' ai

D-2 1. Coussin / Cousin 2. tasse / tache 3. deux / des 4. Je veux / Je veux L2 E1: 1. Des / Deux 4. Je vais / Je veux – 5. Les / Le. Émilie est serveuse dans un restaurant. Ce soir elle ne travaille pas. Elle a rendez-vous avec sa soeur. Elles veulent aller voir un film au cinéma à sept heures. Émilie sort de son immeuble et prend un taxi. Comme le chauffeur connaît Paris par coeur, elle arrive à l´heure. Malheureusement, sa soeur l'appelle pour dire qu'elle ne peut pas venir. Émilie repart. Elle loue une cassette vidéo. Elle la regarde toute seule chez elle, avec du pop-corn au beurre.

D 2 FCI D6 1. Des champs / Des gens 2. Déjà / Des chats 3. Le vin / Le vent 4. Maman / Ma main 5. En / Un 6. Le bain / Le vin 7. La rue / La rue 8. Les poules / Les pulls 9. Sous / Sous 10. chienne / chien L31P E1 Chez / C’est – 1. Douche / Douce – 4. La mouche / La mousse – 5. Champ / Cent. Émilie est serveuse dans un restaurant. Ce soir elle ne travaille pas. Elle a rendez-vous avec sa soeur. Elles veulent aller voir un film au cinéma à sept heures. Émilie sort de son immeuble et prend un taxi. Comme le chauffeur connaît Paris par coeur, elle arrive à l´heure. Malheureusement, sa soeur l'appelle pour dire qu'elle ne peut pas venir. Émilie repart. Elle loue une cassette vidéo. Elle la regarde toute seule chez elle, avec du pop-corn au beurre.

D 3 FII 1. champ / cent 2. sourd / sur 3. vous savez / vous avez 4. douce / douze 5 deux / des 6. Je vais / Je veux 7. le vin / le bain 8. plan / plein 9. femme / j'ai faim 10.africain / africaine L3 2èmeP E1 Chez / J’ai – 1. Des champs / Des gens – 2. Des chats / Déjà – 3. Bonjour / Bonjour – 4. Chez / Chez – 5. La hache / L’âge. Le train entre en gare. Tout le monde attend l'arrivée du Président. Les gendarmes portent des blousons orange et des pantalons blancs. Ils sont dans des camions blindés. Le chemin jusqu'à l’ambassade est plein de dangers. On annonce un attentat. Tous les ans, au printemps, Les gens ne sont pas contents. Les manifestants sont assis sur le gazon. Ils chantent pour faire entendre leurs revendications.

D 3 1. Coussin / Cousin 2. tasse / tache 3. deux / des 4. Je veux / Je veux L2 E1: 1. Des / Deux 4. Je vais / Je veux – 5. Les / Le. Le train entre en gare. Tout le monde attend l'arrivée du Président. Les gendarmes portent des blousons orange et des pantalons blancs. Ils sont dans des camions blindés. Le chemin jusqu'à l’ambassade est plein de dangers. On annonce un attentat. Tous les ans, au printemps, Les gens ne sont pas contents. Les manifestants sont assis sur le gazon. Ils chantent pour faire entendre leurs revendications. D4 1. Ils ont / Ils ont 2. Les vins / Le vent 3. La rue / Les roues 4. Douze / Douce 5 peu / paix 6. cousin / cousine 7. fil / fille 8. cinq / cent 9. Douze / Douche 10. J’ai / c'est L4 E2 1. Brésilienne – 2. Le temps – 3. Le pain – 4. Ils viennent. L7 E2 1. Le pull – 2. Au bout – 3. La ville – 3. Le bus D 4 1. Des champs / Des gens 2. Déjà / Des chats 3. Le vin / Le vent 4. Maman / Ma main 5. En / Un 6. Le bain / Le vin 7. La rue / La rue 8. Les poules / Les pulls 9. Sous / Sous 10. chienne / chien L31P E1 Chez / C’est – 1. Douche / Douce – 4. La mouche / La mousse – 5. Champ / Cent. En juillet, les gens voyagent. Souvent, ils vont à la plage. Ils ont des chapeaux jaunes et la peau rouge. Les enfants jouent. Ils font des châteaux de sable, et mangent des glaces au chocolat. Les mères bronzent au soleil et les pères restent toujours sous le parasol. Comme les jeunes n'ont pas beaucoup d'argent, le soir, ils font la fête sur la plage. Ils chantent et dansent jusqu'au petit matin. Quand le soleil se lève, ils vont se coucher.
 * La vielle dame habite un pavillon non loin de Marseille. A huit heures du soir, la pluie tombe sur les tuiles rouges de la maison familiale. II y a des feuilles et de la paille sur le puits. Les grenouilles chantent dans le ruisseau. Les abeilles rentrent dans la ruche pour la nuit. Les chenilles sont sous les pierres mouillées. Quand le soleil brillera dans le ciel, les écureuils viendront cueillir les fruits du bois. **

D 5 1. champ / cent 2. sourd / sur 3. vous savez / vous avez 4. douce / douze 5 deux / des 6. Je vais / Je veux 7. le vin / le bain 8. plan / plein 9. femme / j'ai faim 10.africain / africaine L3 2èmeP E1 Chez / J’ai – 1. Des champs / Des gens – 2. Des chats / Déjà – 3. Bonjour / Bonjour – 4. Chez / Chez – 5. La hache / L’âge. Il est huit heures, Sophie allume la lumière. Elle ne trouve pas son pull. Il est dans la cuisine. Les minutes passent très vite. Elle va à son cours de musique. Elle prend un air timide quand son voisin Arthur la salue dans la rue. Quand elle arrive à l’école de musique, elle sort sa flûte de son étui. Elle étudie une pièce de Debussy.

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Jean et Alain ne sont pas contents d'aller à l'école. Alors sur le chemin, ils s’arrêtent au jardin du Luxembourg. C'est le printemps et ils rêvent de monter aux arbres avec leurs copains. Ils rencontrent Valentin qui est en train de lire un roman sur un banc. Valentin leur raconte qu'il a mal à la main et à la jambe à cause d'un accident. Heureusement le médecin dit que ce n'est pas grave, il doit juste mettre des pansements !======

CAHIER DE PRONONCIATION L1 E1 Ils ont / Ils sont – 1. Coussin / Coussin – 2. Vous savez / Vous avez – 3. Douze / Douze – 4. Les sœurs / Les heures – 5. Six ans / Six cents. L1 E2 Le désert – 1. La tasse – 2. ma rose – 3. ta place – 4. nous avons – 5. Le dessert L2 E1 Des / Deux – 1. Les / Le – 2. Je vais / Je vais – 3. Je veux / Je veux - 4. Je vais / Je veux – 5. Les / Le. L2 E32 Deux – 1. C’est – 2. Tu paies – 3. Tu peux – 4. Le frère – 5. La sœur. L31P E1 Chez / C’est – 1. Douche / Douce – 2. La chienne / La sienne – 3. Le chat / Le chat – 4. La mouche / La mousse – 5. Champ / Cent. L31P E2 Cher – 1. Ça – 2. Chat – 3. Dimanche – 4. Gauche – 5. Sac. L3 2èmeP E1 Chez / J’ai – 1. Des champs / Des gens – 2. Des chats / Déjà – 3. Bonjour / Bonjour – 4. Chez / Chez – 5. La hache / L’âge. L3 2èmeP E2 Déjà – 1. Chez – 2. Des gens – 3. J’ai – 4. Jeune 5. Des chants. L4 E2 Don – 1. Brésilienne – 2. Le temps – 3. Le pain – 4. J’ai faim – 5. Ils viennent. L5 E1 Le vin / Le vent – 1. Ma main / Maman – 2. Un / En – 3. Le sang / Le sang 4. La main / La main – 5. Le plein / Le plan. L5 E2 L’amant – 1. L’écrivain – 2. L’étudiant – 3. Le matin – 4. C’est bien – 5. Présent. L6 E1 Je bois / Je vois – 1. Vous / Vous – 2. Bien / Bien – 3. Le bain / Le vin – 4. Bon / Vont – 5. Le banc / Le vent. L7 E1 La roue / La rue – 1. Les pulls / Les poules – 2. Sous / Sous – 3. Sur / Sur – 4. Sur / Sourd – 5. Dit / Du. L7 E2 Le pull – 1. Au bout – 2. La ville – 3. Le bus – 4. Tout – 5. Tu.

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un (in) - en (an) maman (mamen) - ma main (mamin) - ils viennent - il vient
5. 1 ils ont - ils ont 2 les vins - le vent 3 la rue - les roues 4. douze - douce 5 peu - paix 6 cousin - cousin 7 fil - fille 8 cinq - cent 9 douze - douche 10 j' ai - c'est 11. brésilienne – 12. Le temps – 13. Le pain – 14. Ils viennent. 15 Le pull – 16. Au bout – 17. La ville – 18. Le bus D9 étou - étu fleur - fleur don - dans maison - maichon fiche - fille fin - fin peu - paix tune - dune rouge - ruche enfin - enfant lui - Louis aise - aise D10 Ils ont - ils ont leur - l'air j'ai - ceux entrez - inter salut - salou beille - beige plein - plein voix - bois six ans - six chats anger - onze enfant - enfin nouage - nuage brésilienne - brésilien

COMMUNICATION - [|MÉTHODE Livre]- [|AudCPF] [|Unité 1] - [|Unité 3] - [|Unité 4 Au café] [| Au Restaurant] - [|Vidéo] [|Unité 5] - [|Réception Hôtel] - Video [|Unité 6] - [|Unité 8] - [|Unité 9] - [|Unité 13] -


 * EVALUACIÓN FRANCÉS I - C.Int**


 * Tutorización de la Producción Oral y Escrita**

jueves 12 enero a las 17 horas - Alumnos de la letra A a la G lunes 16 enero a las 18. 30 horas - Alumnos de la letra I a la P jueves 19 enero a las 17 horas - Alumnos de la letra R a la Z

Componentes: - Texto de identificación de fonenas fundamentales. - Dictado - Aspecto temático (Pronunciación, Gramática, Léxico)
 * EXAMEN FINAL: lunes 23 enero a las 18.30 horas - Aula 3**

[|Bonjour, ma cousine] H. Bonjour mon cousin germain*. On m'a dit que vous m'aimiez, Est-ce bien la vérité ? F. Je ne m'en soucie* guère*, Je ne m'en soucie guère, H. Passez par ici et moi par là, Au revoir ma cousine on se reverra*.
 * germain: //hermano, carnal// - se soucier: //preocuparse// - guère: //apenas// - revoir: //volver a ver//


 * ====-TEXTES-==== || ====PRONONCIATION==== || ====GRAMMAIRE-==== || ====-LEXIQUE-==== || ====-DICTÉES-==== || ====Culture==== ||
 * Modèle: [|P.P.Orale]
 * Modèle: [|P.P.Orale]

11 UNIT2 p162.jpg 12 Lettre_redaction_p28 18 UNIT3 3.2-4 p.164.jpg 19 unit3 bchemin_p39.jpg 21 UNIT4 p.46.jpg 26 UNIT4 4.1_p.164.jpg 31 UNIT5 pag61-1.jpg 39 UNIT6 pag165 6.1.jpg || [|Sons et graphies]
 * [|TEXTES] **

PHONÈMES

[|Entraînement Phonèmes] || [|Grammaire/] || [|Lexique/] || Dictées 1 - 7 || Chansons [|Phonèmes] [|Sons] ||

**CULTURE ET CIVILISATION INTERNATIONALES: Difficultés, erreurs et aventure**s: [] **DIFFICULTÉS**: Je ne comprends rien - Je veux de l'argent **PROBLÈMES**: Je suis brésilien J'ai vu un lapin bleu - la pine/lapin - CHANSON Un petit lapin - couleurs - CHANSON Bleu blanc blond - J'ai bu du vin rouge - Playboy: bouche - CHANSON Chevaliers, le vin est bon -
 * Chapitre 1**: Neymar: Paris c'est magique - Ici c'est Paris - Paris Saint-Germain
 * Chapitre 2**:
 * Chapitre 3**:

VIDEO Quand les Anglais parlent en Français - 1.05 abruti -[|IMAG] - [|IMAG] - 1.35 - Je veux faire la fête ce soir


 * Chapitre 4**:

**SOLUTIONS**: Camarades: Marco Verratti - David Luiz Entraîneur: Unay Emery - La concurrence - [| imagTRANSCRIP] - []
 * Moins de voitures blanches
 * Moins de téléphones roses
 * Plus d'échauffements
 * Plus d'éffort articulatoire - NLevres
 * Plus d'entraînements
 * Plus d'entraînements


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